lundi 18 mai 2020

mardi 19 mai

Correction:
Mathématiques:


Il y a bien sûr d'autres possibilités.

Chronomaths 7:


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6250

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10

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9
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5427

1200

180
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30

N'oublie pas de noter ton score et de le reporter dans ton graphique! Et envoie moi le s'il te plaît!

Grammaire:
Dans l’autocar, la guide donne des explications.

Vous voyez la célèbre tour Eiffel, à votre droite.

Au pied de la tour Eiffel, des marchands vendent des souvenirs.

Pendant ce temps, les touristes photographient la tour Eiffel.

Des alpinistes escaladent la tour courageusement.

Orthographe:

EXERCICES POUR RÉVISER LES MOTS 

a. Écris le contraire de chaque mot : 
partir →  .............arriver...............
acheter → …………vendre…… ..… 

continuer →  ..........arrêter..........

 une arrivée →  ............départ..........



b. Écris un mot de la même famille pour chaque mot ; si c’est un nom, écris-le avec un déterminant : adresser →  ...................adresse..............

prendre →  ....................apprendre...........
tout →  ........................partout........
un renardeau →  ................renard..............

c. Complète chaque phrase avec un mot appris :
 Le pouce est un  ...........................doigt...................... de la main. 
Ce chanteur a une belle  ....................voix.................................... . 
Alex s’est piqué avec un clou  ......................pointu.......................
Les  .............abeilles............................... fabriquent le miel.

d. Récris tous les mots dans l’ordre alphabétique : .........abeille, adresse, apprendre, arrêter, arriver, départ, doigt, partout, pointu, renard, vendre, voix...............




Vocabulaire:

1. Ecris le contraire de chaque mot.
remplir ………………………… l’entrée …………………………
augmenter ………………………… le haut …………………………
maigre ………………………… la nuit …………………………
chaud ………………………… large …………………………
 

2. Pour chaque mot souligné, choisis l’adjectif de sens contraire qui convient :
bon, humide, verte, aimable
une feuille sèche  ………………………… un climat sec  …………………………
une réponse sèche  ………………………… un cœur sec  …………………………
 

3. Remplace chaque mot entre parenthèses par un des mots contraires suivants :
Montagnes, gros, moins, remis, adore, brun, Nord, blanc, peu


L’ours est un (petit) ………………………… animal. L’ours (brun) ………………………… vit dans le (Sud) ………………………… du Canada. Il chasse (beaucoup) ………………………… de proies car les phoques et les poissons sont (plus) ………………………… nombreux. L’ours (blanc) ………………………… vit dans les (Plaines) ………………………… Rocheuses et dans les régions montagneuses d’Europe centrale. Il (déteste) ………………………… le miel. En France, on a (enlevé) ………………………… des ours dans les Pyrénées.

4. Récris ces phrases en changeant le préfixe de chaque mot souligné pour former les contraires.
Rex enterre son os.  ………………………………………………………………
Nous mangeons à l’intérieur de la maison.  ………………………………………………………………
Les nuages apparaissent.  ………………………………………………………………


Mathématiques:

5- Fiche Horaires musée
Consignes :
 – entoure en rouge les horaires du matin pour un mercredi du mois de mars et donne le prix pour 1 adulte ce jour-là.
 – entoure en bleu les horaires de l’après-midi pour un samedi du mois de février et donne le prix pour 2 enfants ce jour-là.
 – entoure en vert les horaires du matin pour un lundi du mois de novembre et donne le prix pour 1 adulte et 2 enfants ce jour-là.
 – entoure en noir les horaires de l’après-midi pour un vendredi du mois de janvier et donne le prix pour 2 adultes et 2 enfants ce jour-là.
PRIX


- 1 entrée enfant
8 €
6,5 €
- 1 entrée adulte
10 €
9 €
- 1 entrée école
50 €
30 €


6- Exercice :

A/ Complète la droite graduée : 






B/ Place les nombres suivants sur la droite graduée : 4 750 ; 4 920 ; 5 030



C/ Utilise la droite graduée pour trouver le résultat de l’opération suivante : 4 550 + … = 5 000  
puis pour chercher :  4 750 + … = 5 000  et  4 640 + … = 5 000


7- Reproduis ce dallage:

Ensuite, envoyez moi vos dallages en photographie (jpeg), merci!

Orthographe:

 8- Dictée
Fiche élève: écris ce texte à trous sur ton cahier:
…………….....………………………………............................ , ......................................... à dessiner ………..............................................……………………………… . Quand les coureurs seront prêts, …..............................……………………………………………………… . .................................................. après ………….... ......................................................…… . ………………………………………..................................................… leur marchandise. Cet artiste qui peint ….............................………………..… fait preuve de beaucoup …....................…………………… .

Demande à un membre de ta famille de te dicter les phrases suivantes. Tu remplis alors les endroits où il y a des trous.
 Ensuite, il te souligne les erreurs et toi tu les corriges, soit tout seul, soit avec l'aide du texte.

Avec un crayon pointu, tu apprendras à dessiner des renards et des abeilles. Quand les coureurs seront prêts, une voix annoncera le départ. Ils arrêteront après la ligne d’arrivée. Ils iront partout pour vendre leur marchandise. Cet artiste qui peint avec les doigts fait preuve de beaucoup d’adresse.

Découverte du monde:



9- Les habitations dans le temps



10- La frise chronologique



Anglais:

11- Hobbies, sports




 




Il y a 6 exercices, tu n'es pas obligé de tous les faire, fais en quelques uns!






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